姓名：赵聃

报考院校：天津师范大学学科教学。

笔试成绩为：政治６６分，英语６６分，教育综合１０４分，数学教学论１３７分。总分３７３分。

复试成绩：（平均分）７０.８０分

春风拂绿的树枝又为新一届的考研人拉开了漫漫考研路的序幕，去年的现在，我也是考研大军中踌躇满志却又迷茫无措的一员。本着“本是同根生”的校友情怀，应甘书记的嘱托，我诚惶诚恐地写下这篇文章，希望能够帮助学弟学妹们（尤其是想要报天津师范大学的同学们）在考研路上少走一点弯路，在不断刷题复习的汪洋大海中为你点亮一盏孤灯。

一、报考院校的选择

坚定了考研的信心后，随之而来的第一个大问题就是选择报考学校。不同的同学有不同的考量，个人情况不同选择也不同。这里不赘述其他同学的情况，只谈我报考天津师范大学的考量。

１、首先，在选择院校前我对自己进行了一次整体的认知和把握。我必须承认的是我本人并不是整日醉心于学习的学霸式人物，我喜欢参加各种活动，大学四年得到了很多“优秀ＸＸ”的荣誉称号但奖学金一直是最中等的档次。所以，国内大红大紫的名校被排除。转而把目光聚集到那些更有把握的学校上。

２、其次，考虑到未来工作的问题，我把目光锁定在天津，山西，陕西这几个地方。通过考虑城市的发展水平，跟家乡的距离，结合自己的喜好，最后选择定在了天津。当然，这个地域因素是因人而异的，不过报考外地的学校有一个非常实际的好处是：本校基本上不会有人跟你竞争。就我本人所见，有太多优秀的同学最后惨败在自己人的脚下，而这种情况是可以通过理性而明智的选择完全避免的。所以，在这里奉劝各位学弟学妹们：千万不要扎堆报学校啊！试想一下，一个学校每个专业每年只招１０个左右的学生，最多不过２０个，录取同一所学校的学生几率大吗？

３、最后，筛选出地区就开始选择学校。我的工作志向就是要当数学教师，所以念师范大学比念综合大学更加合适。而且，专业硕士对于女生来说简直是新时代的福音，两年的学制大大减少了青春成本啊！所以，报考院校及专业就这样选出来啦。

二、初试的准备

选择走上这条漫漫考研路，首先要准备的不是书本纸笔，而是一颗能耐得住寂寞，受得了诱惑的坚定的心。想清楚自己考研的的动机，让这个动机化作不断推动自己向前的动力。想要继续深造，就不要朝三暮四的一会儿觉得考公务员更好，一会儿又跑去找工作，一般情况下，人有限的精力往往只能供你做好一件事，当然了，也不排除你是特殊情况。总而言之，只有不断坚持的人，才能取得这场持久战的最终胜利。

英语和政治的复习大家可以结合自己的学习状况找到一些有效率的学习方法，也可以向优秀的同学师长请教。我的分数也非常一般，所以在这里也不敢大谈经验。要重点指出的是英语的学习要注意千万不能中断，要细水长流，不然你记忆的速度往往赶不上你遗忘的速度，并且要学“精”而不要贪“多”。

政治的学习要注意时间的分配，不要把过多的精力花费在政治上，不要死磕要在政治这一门与其他同学拉开差距，这是不明智的。考研不仅是一场持久战，更是一场信息战，要多查询多留意外界的各种信息，由专家总结的资料也是非常实用的，大家可以有效参考。

我着重谈一下天津师范大学的出题风格以及难易程度。教育综合（３３３）考察非常注重考生对知识点的理解和应用。而且１６年的笔试试卷中明显感觉到综合题的比重较以往大幅增加。在09年开始到15年的真题中，“死记硬背”的题目大约占到整份试卷的百分之八十，综合性的题目仅占百分之二十左右。（所谓“死记硬背”题是指依据记忆书本上的内容就可回答的题目，背的越牢固，答得越好，我把它理解为“现代八股文”。）而在16年的试题中，综合题目的比重大大增加，占据试卷总分百分之五十甚至六十之多。这也是16年考生在教育综合上大多数人没有拿到有优势分数的原因。

试卷的出题类型基本没有改变，共有三种，分别是概念题6个每道题5分，简答题（往年4个题目，16年为6个题目每道10分），分析论述题（往年4个题目，16年3个题目每道20分）。在往年的真题及答案中可以看出，只要背得熟练，打120分左右是比较容易的，这也使同学们进入了复习误区——不重视理解，比较和结合自己的实际经验发散掌握知识点。比如，在（16年）试题中，第一道名词解析题是：互联网+教育。很明显，这个名词在任何课本或参考书上是找不到标准答案的，死记硬背的内容是解决不了问题的，需要结合自己的理解以及掌握的知识，通过简洁准确的语言表述出来，才能拿到高分。在简答题中，也出现了比较偏的题目：简述黄炎培的职业教育思想，昆西教学法等。这就告诉我们在复习时要全面，彻底，不能只关注杜威，赫尔巴特等大家思想与实践。在分析论述题中出现了占大比分的“比较型”题目，如：杜威和陶行知的教育思想有何异同。这道题目的回答就需要我们在复习的过程中不仅要记忆，而且更要细致的理解，思考和发散。将有类似的思想主张结合在一起进行比较，记忆的会更加深刻，答题也会得心应手。方法上也要注意效率，记忆之后一定要有一个整理归纳的过程，加深印象，事半功倍。要找到适合自己的方法，把握自己的节奏，切忌人云亦云，盲目跟风。

总而言之，在复习教育综合的过程中，记忆是无可厚非的，但是仅仅记忆是不行的，不能只停留在表面，要深入的理解，才能把知识点消化成自己脑袋里的学问。（后附有2009年到2015年天津师范大学的333真题，推荐使用凯程全真预测七套卷，非常实用！！）

数学教育理论（904）对于有一定文字功底的同学来说是有利的。因为分析过天师大的真题后不难发现：专业名词解释，概念型知识是很少的。它考察的形式是根据给出的教材写教案，写说课稿或者评价教案，评价说课稿。16年的具体题型是：六个判断题（每个5分），写教案（40分），写说课稿（5分），论述题：数学是什么？（40分）。教案题和说课稿都分别会在试卷后面附课本材料。这样的考察方式不会对我们造成过大的心理负担，但是需要我们在复习时多多的练习，并不断的和老师或同学交流，因为教案或说课稿是没有标准答案的，主观分数是最难把握的，所有基本要素都是每个考生都会掌握的，所以要想获得较高的分数就要看你的教案里有没有自己的创新和思想。在考试时要注意时间的分配，要想达到快速，精炼的程度就要在平时的练习中下功夫。（后附有天师大真题）

除了前期的知识储备，还有字体的问题。在333和904的考试中会有大段大段的文字表述，在平时就要注意练字，既要快，又要好。字写的好看是一个非常重要的加分项！

三、复试的准备

天师大教师教育学院2016年研究生复试内容。复试方式：面试+专业笔试+英语口语、听力。专业，课程与教学论（数学）、学科教学（数学）复试时间、地点 2016年3月29日上午9：00英语听力、专业课笔试；下午13：30专业面试及英语口语考试。

1.笔试科目 历年数学高考题

2.面试请准备5分钟初中或高中数学虚拟授课，脱稿，内容不限

我个人认为复试是比较简单的，高考题目也不会很难，题型是25个选择题，10个填空题。题目是比较基础的高考题，部分考到特殊解题技巧。考试时间为两个小时，时间也比较充分。复试前回忆巩固高中基础知识点，并练习高考题目。听力难度水平为四级以上，六级以下，题型和四六级英语听力考试是一样的，考试时间为30分钟。在准备期间要不断的听听力，练习做题。这一部分的考试是简单的，但是千万不能掉以轻心，因为跟你一起进入复试的同学基本跟你的水平是基本一样的，这时候要分出胜负比拼的就是谁的心态好，谁更加认真仔细，把该得的分数都牢牢抓在手中。

下午的面试是极其极其重要的，因为你给导师们留下的第一印象直接影响到他们笔下的分数和你进校后的奖学金等级。整个专业面试过程只有10分钟左右，在短短的10分钟里，表现一个课堂片段看似容易，其实不然。因为你要在这5到10分钟内表现出你的优秀风采，自信，落落大方，口齿清晰，思维敏捷，抓住导师们的目光。前期准备一定一定要充分，因为人在紧张的时候表现是会打折扣的，要在平时把自己练习成120分，上场后才更容易发挥出100分的状态。讲完课堂片段之后老师会问一些比较轻松家常的问题，比如你家是哪里的，为什么要报考我校，研究生期间有何打算等等。这些问题看似平常，实则充满“心机”啊。要提前预演一下，回答时要条理清晰，自然大方。

英语口语考试的形式是让考生随意抽取一段文章，文章上面标有号码，朗诵。读完之后，根据文章号码对应的话题进行阐述你的看法或观点。口语面试过程也只有5分钟左右。（复试前准备的自我介绍什么的一点都没用上···）出的话题一般不会太主流，都比较偏，这是为了避免考生在考试前背诵模板。比如我抽到的话题是：你如何看待教师使用课外书这件事情？要想回答好，要在平时多多积累词汇，多多练习口语。

文章写到现在我考研路上的内容也基本上都介绍了，需要说明的是此心得里面提到的一些方法，观点等均属一家之言，读者可根据自身情况有选择性的、理性的采用。文章后面还附有所有我认为用得上的资料和信息等，希望能帮上你的忙～也祝愿大家顺利打赢这场硬仗！