姓名：郑蝶

报考学校：浙江师范大学

一、333教育综合：浙师大333教育综合是有考试大纲的，出题范围不会超过考试大纲，考试大纲可在浙师大研究生网站下载。根据历年真题整理分析，浙师大的出题规律及各部分内容所占比重如下：

名词解释共6题，所占分值30分（心理学2题，外教史2题，中教史2题）

简答题共4题，所占分值40分（中教史2题，教育学2道）

分析论述题共4题，所占分值80分（外教史1题，心理学1题，教育学2题）

我们可以看到教育学分值最大占60分，其他3部分内容各占30分。但是这只是10-16年总体来的规律，在12年试题中发生了偏差，教育学为60分，心理学为40分，另外2部分内容各占25分，在10年试题中甚至出现了教育学内容的名词解释，只是13-16年一直保持这个大规律，还是具有参考性的，至少心里有底。

333教育综合历年真题是有重复性的，但是这个重复性比例不算是很大，但是结合全国师范院校历年真题分析，可以发现333教育综合中的简答题和论述题几乎是全国真题的重点，可以在其他学校找到一样的题目，当然也有例外，只是几率比较小，但是名词解释会出新题，偏题，可能你觉得完全不是重点的题目它就是出现了。提出以下建议：

1、搜集浙师大历年真题和全国其他学校333真题，整理高频率内容，重点标注。

2、如果时间有限可不购买教材，推荐使用凯程解析题库。前期配合卖家所赠视频结合书目翻阅凯程解析和题库。

3、整理笔记答案，根据凯程解析题库教材及你可能还有的资料，整理题目答案。

4、专注于记忆自己整理的笔记，一定阶段后，根据333真题进行自测，然后继续记忆，自测，不断循环，注意后期自测一定要动笔写，按照3个钟头的时间自测，全部写完为止。

注意：333教育综合要背的滚瓜烂熟，下笔快，狠，准，才有希望拿到不错的分数。同时答题过程中，字体、版面最好能够美观。

二、904数分高代：参考书目，就是我们学院本科阶段所学的数学分析和高等代数

数学分析所占分值约100分，高等代数所占分值约50分，计算题7大题约100分，分析论述题3大题约50分。904有考试大纲，可去官网上下载。904数分高代出题重复率较高，可以找到的试题有11、12、13年的，其他年份的试题官网已不公布，可见这般题目多半会是原题。大家可以参照如下建议：

1、系统复习数分高代教材，尤其教材上例题要充分理解。

2、搜集真题并做真题，不懂就问老师，力求把搜集到的每一道真题理解透彻，因为考试题目会进行改编的，会换形式的，只是实质的内容是不改变的，自己要灵活掌握。

3、根据历年真题和考试大纲把握出题规律，整理重点知识笔记。

4、后期看笔记和真题就可以了

注意：在保证浙师大出题风格不变的前提下，904数分高代是很好考的，很容易得高分，但是尽量不要下这么大的赌注，时间允许的情况下还是认真先把教材看一遍，写一遍。

三、复试

1.英语口语面试

英语口语包括英语自我介绍和抽取话题即兴演讲2个环节，自我介绍占20%，话题演讲占80%，自我介绍一定要充分准备好，但是话题演讲内容很宽泛，如你印象深刻的一次经历、你的爱好、你对金华的印象、、、、、比较生活化，随机性很大。话题演讲如果没听清楚导师的问题一定要说明自己不明白，导师会换个简单的句子让你听懂的，切记不要不懂装懂，确定自己懂了题目的意思后再开始。

2.专业笔试

专业笔试是有参考书的，《数学新课程与数学学习》导师张维忠参与编著。

笔试的内容不局限于复试参考书，内容很广泛，16年试题包括，新课标里面的内容，如需培养学生的哪3大能力，复试参考书中的相关名词解释和简答，趣味高中数学题，数学题难度较大，多半是归纳推理找规律，但是要结合数学题的解答谈谈教学论里面的知识，综合性很大，还有最后一部分内容是教学设计，是很完整的教案设计，每个环节都有。注意：浙师大非常看重复试中的笔试，所占比重很大，一定要认真写，不要轻视。

3.专业面试

自我介绍和导师提问。导师提问的内容非常的随机，可能比较家常化，如你为什么考浙师大呀？湖南跟浙江有什么区别呀？金华给你的感觉？你高中在哪里读的诸如此类比较生活化吧。

但是也可能是专业问题，如你认为思维过程中要还是答案重要？浙江教育和湖南教育的区别等等。本人因为笔试有2道数学题只写出了思维过程没有答案，所以面试中的大半时间导师都是围绕我的笔试进行发问的，又再次让我讲题目的答案和思维过程等等的，所以务必要写好笔试。

总体来说考浙师大只要大家把握知识重点，踏踏实实的复习，我相信大家都是可以成功，加油！