8188cc威尼斯研究生座谈会记录
2015年11月6日下午第7-8节课，8188cc威尼斯5位研究生来到甘向阳老师的办公室，师生之间进行座谈，话题涉及到专业方向、培养方案、学习方式、学术氛围、学习条件、个人现状等。
一、关于研究生工作间。大家反映其他学院研究生都有独立的学习空间，便于研讨，也便于导师指导。我们学院在这方面太慢了一点。
交流：学院正在申报工作间的粉刷、布线、布置等事项。前一段耽误了一些时间，会尽快搞好，保证基本的学习条件。研究生处还将提供电脑等办公用品，方便大家的学生与研究。
二、关于培养方案，有同学提出：我们是专业硕士，为什么还要开设那么多理论课？特别是还要开设那么多公共课？
交流：教育硕士的培养方案，学院从申报开始就认真学习了教育部的指导性方案。关于学科教育硕士，必修课我们严格按照教育部要求设置，包括公共课和专业课。公共课中《政治理论（含教师职业道德修养）》涉及到培养什么人的问题，事关重大，不容有失，这是社会主义大学的根本；《研究生英语》为大家提高获取信息的语言能力，方便国际交流；《教育学原理》是在本科教育学课程的基础上加深的，为培养名师、培养教育家做准备；《青少年心理发展与教育》是对教学对象的研究，具有新时期的鲜明特点，乡村留守儿童教育是目前的紧迫问题，是培养好社会主义建设事业的合格接班人的基础；《课程与教学论》不分专业，讨论教师在课程论与学习论方面的基本素养；《中小学教育研究方法》为未来的教研教改服务；《现代教育技术应用》追随现代技术在教育中的作用。后三门课为了更好地体现专业性，在专业课程中会进一步加深。对应的包括《数学课程论》、《数学教学设计》、《数学教研论文的写作》、《几何画板与超级画板》。
专业必修课程中，前面提到的《数学课程论》、《数学教学设计》进一步具体研究数学课程的教材与教法学法。《数学教育测量与评价》是数学评价理论的量化研究；《现代数学与中学数学》则高屋建瓴用高观点看待中学数学。
更多的是专业选修课，要求选修三门。目前计划开设的有《中学数学奥林匹克》、《数学思想与数学方法论》、《数学教育史》。此外还有《数学教育心理学》、《数学教育专题研究》、《名师课堂鉴赏》、《数学教育改革研究》等。
总的来看，培养方案中课程体系兼顾高层次教育人才培养的共性需要，也体现了数学教育方向的特殊性。不同学校的课程设置没有太大的区别。
三、关于课程教学方式，有同学反映，前一段时间的公共课讲课内容宽泛、理论性强，听起来头头是道，但不知道有什么用。建议多采用实践操作方式，如《教育测量与评价》讲完试卷分析，可让我们尝试出试卷让后来测量分析评价。有的公共课老师要求读名著，搞读书交流活动，我们方向的同学参与的少，主要是教育管理和中文方向的。我们需要导师多指导。
交流：研究生阶段不同于本科生阶段，尽管大家是专业硕士，也还是需要学点理论，将来才好理论联系实际。课程不同、理论色彩有轻有重，课堂讲授方式也有不同。老师列书单让大家多阅读是有效的方式，也是我们推崇的国外大学的常规做法。在课堂上交流讨论，对中国学生来说是个挑战。我们方向的同学是否面临这样的窘境：或者没有自己的观点，或者有观点但不能很好地组织语言来表达？对我们来说，实际上给学院一个启发，我们应该组织我们方向内的读书研讨。关于《教育测量与评价》的实践建议，建议大家直接和任课老师交流。学院也会转告大家的建议的。
四、关于专业方向，有同学还不是很了解专业硕士与学术型硕士的区别，对自己第二年的安排很茫然。有同学说其他学院安排国培影子教师时，把专业硕士也安排去见习了，感觉效果好。
交流：简单讲，专业型硕士强调实践。可以从三个方面看出来：一是修业实践总共两年，其中一年专门用于实践；而是第一年的课程开设突出实践性；三是毕业论文要求上体现实践性。大家第二年跟随实践导师进入顶岗阶段，正是把理论用于实践的好机会。实践导师会指导你，并请其他专家指导你，那时你会感慨“书到用时方恨少”。最后一个学期是完成毕业论文时间，也是你把理论与经验相结合的契机。也可以找工作，检验自己研究生阶段的学习研究成效。
明年的影子教师学院会安排下届新生参加，增长见识。
五、关于学术氛围，有同学提出，学校的学术氛围不够浓，学校和学院的学术报告有时没有得到消息，有时与上课时间冲突。
交流：大家要多关注学校和学院网站，一般学术报告都有预告。学院将重点安排与专业硕士相关的学术报告，通过QQ 群或手机短信方式告知大家。另外，今年的2015级新生专业教育，将邀请你们参加，你们也可以把自己对教育事业的热爱，对学科教学的关注与学弟学妹分享，引领他们端正专业思想，热爱教育事业。下周末的全省大学数学年会，也欢迎大家参与接待工作，与省内数学名家接触，尽快进入学术世界。
六、关于个人的一些具体情况。有同学在民院代课，执教《小学基础理论》，教学的过程也是学习的过程，感觉对专业学习有帮助。近期要准备公开课，在努力中。有同学本学期通过借阅学院专门订购的专业杂志，慢慢看出门道，感受了某些栏目文章的基本结构，也有了自己的思考。目前正在自己选专题、试着写文章。
交流：处处留心皆学问。研究生阶段我们反对兼职太多，要把主要精力放在学习上，但不反对对专业有促进的工作，如执教与专业密切相关的课程，还有同学参与国培网络研修的管理，在老师的指导下进行活动的总结、研修简报的撰写等。在此过程中，锻炼了写作能力、关注了教学一线教师的所思所想，等于提前进入角色。希望大家注意身体，注意劳逸结合。
